Всегда вялый Танака-кун

Старшеклассник Танака не поддерживает социальных связей с одноклассниками. Его характеризуют постоянное недовольство, привычка ворчать и выраженная лень. Ученик регулярно пропускает занятия, включая уроки физкультуры, и не проявляет интереса к учебе. Коллектив воспринимает его как человека, которому лень устанавливать контакты, поэтому Танаку преимущественно игнорируют, что соответствует его собственным ожиданиям.

Ситуация меняется с появлением в классе нового ученика Ооты, отличающегося высокой активностью. Он сразу записывается в несколько кружков и начинает посещать дополнительные занятия. Одноклассники отмечают его способность успевать множество дел без видимого утомления. Неожиданностью для всех становится установление дружеских отношений между Оотой и Танакой.

Преподаватели фиксируют улучшение успеваемости Танаки. Среди учащихся распространяется предположение, что Оота помогает другу с учебой. Однако в основе их общения лежит взаимопонимание - Оота разглядел в Танаке интеллектуальные способности и потенциал надежного товарища. Их дружеские отношения сохраняются, несмотря на внешние оценки и комментарии окружающих.