Ребекка

Две ученицы старших классов становятся ведущими еженедельной школьной радиопередачи. Они ранее учились в одной школе, но не были знакомы. После перевода в общий класс обе подают заявки на вакансию радиоведущего. Школьное руководство принимает решение назначить обеих кандидаток для проведения эксперимента.

Одна из девушек относится к субкультуре гяру и отличается уверенным поведением, вторая обладает скромным характером. Это создает стилистический контраст в радиопередаче. Персонажи по-разному подходят к подготовке эфиров и взаимодействию с аудиторией, что приводит к различным рабочим ситуациям.

Несмотря на первоначальные различия, между героинями постепенно формируются дружеские отношения. Им предстоит совместно решать производственные вопросы, связанные с ведением радиопрограммы, и находить компромиссы в профессиональных подходах. Развитие сюжета показывает процесс их взаимодействия как в рабочей среде, так и в личном общении.