Мы не можем учиться! 2

Нариюки Юига — старшеклассник из малообеспеченной семьи, который считает академические успехи способом улучшить материальное положение. Не обладая врожденными талантами, он компенсирует это усердием и занимает позицию лучшего ученика в школе. В его классе учится Урука — член спортивной секции по плаванию, регулярно копирующая его домашние задания.

Директор учебного заведения поручает Нариюки курировать успеваемость Уруки. Хотя главный герой не испытывает энтузиазма по поводу этой обязанности, он вынужден согласиться. Одноклассники интерпретируют их взаимодействие как романтическую заинтересованность. Параллельно другая ученица, Фумино Фурухаси, демонстрирующая способности в литературе, обращается к Нариюки за помощью в изучении точных наук.

Просьба Фумино вызывает негативную реакцию Уруки, которая начинает воспринимать ее как соперницу. Ситуация создает напряженность в отношениях между тремя персонажами, где академические обязанности переплетаются с личными взаимодействиями.