Форма голоса

В школьные годы Сёя Исида регулярно участвовал в травле новой ученицы Сёко, которая была глухонемой. На протяжении нескольких лет девушка подвергалась систематическим издевательствам со стороны одноклассников. Повзрослев, Исида осознал последствия своих поступков и решил исправить ситуацию. Он начал искать возможности загладить вину, предлагая Сёко дружбу и защищая её от прежних обидчиков.

Постепенно между персонажами устанавливаются доверительные отношения. Исида начинает изучать язык жестов для улучшения коммуникации. Их совместное времяпровождение приводит к взаимным изменениям в характерах и мировоззрении. Однако бывшие друзья Исиды воспринимают эти перемены как продолжение издевательств, не веря в искренность его намерений.

По мере развития отношений Исида осознаёт растущие романтические чувства к Сёко, но испытывает трудности в их выражении. Основной сюжетный вопрос заключается в том, смогут ли персонажи преодолеть коммуникационные барьеры и прошлые обиды для построения взаимопонимания, используя альтернативные способы общения.