Звезда, что ярче солнца

Саэ и Коки являются друзьями с раннего детства. Они проживали на одной улице, совместно посещали детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ стала отмечать физические изменения Коки: увеличение роста, изменение голоса и появление более сдержанной улыбки. Эти наблюдения привели к осознанию, что её восприятие друга начало трансформироваться.

После перехода в старшую школу Саэ продолжает скрывать свои чувства, оставаясь наблюдателем со стороны. Она фиксирует моменты, которые могут указывать на взаимность чувств, но также отмечает сохранение прежнего дружеского формата общения. В новой учебной среде возникают дополнительные социальные сложности, включая появление новых знакомств и изменение динамики взаимоотношений между учащимися.

Развитие сюжета сосредоточено на процессе принятия Саэ решения относительно выражения своих чувств. Между персонажами накапливаются невысказанные мысли и эмоции, создавая атмосферу неопределённости. Центральным вопросом остаётся определение характера изменений в отношении Коки к Саэ и сохранение их длительной дружбы в новых условиях.